A partir de todo lo trabajado tanto en el blog, como en
las clases, realizaran una presentación prezi, en grupos no mayores a cuatro
integrantes, donde deberán relacionar e integrar cada una de las tres etapas
desarrolladas, pueden utilizarse vídeos, imágenes, líneas de tiempo, archivos
de audios, cuadros y redes conceptuales, etc.
Esperamos en este espacio ver pronto sus trabajos, estoy a su disposición por cualquier duda que surja.
¿Qué peculiaridades tiene la conformación del sistema socialista en Cuba?
¿Cuál era el mayor obstáculo que debía enfrentar el desarrollo económico del país y qué relación guarda con la explotación neocolonial en Cuba?
¿Qué características tuvo la industrialización en Cuba en estos primeros años si tenemos en cuenta el análisis de sus logros y dificultades?
Busquen información del bloqueo estadounidense hacia Cuba y elaboren un breve ensayo explicando sus causas y las consecuencias para cada país involucrado.
Entre todos los integrantes del grupo seleccionan las
palabras que van a proponer para utilizar en la actividad, se dividen las
palabras y cada uno realiza la descripción de las cinco palabras que le tocan.
Luego una vez formulado todo el material para el armado, entre todo disponen el
orden del mismo.
Finalizado el trabajo lo suben al blog en un documento de google drive donde
socializaremos la actividad.
Sera una actividad que permita además la auto-evaluación de los conocimientos
aprendidos hasta el momento.
Subirán la actividad en los comentarios de esta entrada. Mucha suerte y a jugar!!!
Tarea Trabajo grupal (máximo 3 integrantes)
1) A partir de escuchar y leer la siguiente canción, escriban una breve
reflexión general, donde puedan destacar de que trata la canción, a quienes va
dirigida y cuál es el objetivo que persigue.
2)Elaboren con ayuda de internet, una biografía de
Fidel Castro, Ernesto Che Guevara y Camilo Cienfuegos, focalicen en los
siguientes puntos:
-¿De qué estrato social provienen?
-¿Cuál es su formación profesional?
-¿Cómo se involucraron en la causa revolucionaria? y
¿en qué momento?
-¿Cuál era su acercamiento con el pueblo?
"Y en eso llego Fidel"- Carlos Puebla
Aquí pensaban seguir
ganando el ciento por ciento
con casas de apartamentos
y echar al pueblo a sufrir
Y seguir de modo cruel
contra el pueblo conspirando
para seguirlo explotando...
y en eso llegó Fidel
Se acabó la diversión,
llegó el Comandante
y mandó a parar (Bis)
Aquí pensaban seguir
tragando y tragando tierra
sin sospechar que en la Sierra
se alumbraba el porvenir
Y seguir de modo cruel
la costumbre del delito
hacer de Cuba un garito...
y en eso llegó Fidel
Se acabó la diversión,
llegó el Comandante
y mandó a parar (Bis)
Aquí pensaban seguir
diciendo que los ratreros,
forajidos bandoleros
asolaban al país
Y seguir de modo cruel
con la infamia por escudo
difamando a los barbudos...
y en eso llegó Fidel
Se acabó la diversión,
llegó el Comandante
y mandó a parar (Bis)
Aquí pensaban seguir
jugando a la democracia
y el pueblo que en su desgracia
se acabara de morir
Y seguir de modo cruel
sin cuidarse ni la forma
con el robo como norma...
y en eso llegó Fidel
Se acabó la diversión,
llegó el Comandante
y mandó a parar (Bis)"
La República de Cuba, es un país insular del Caribe, asentado en un archipiélago del mar de las Antillas. Su forma de gobierno es la de república socialista. El territorio está organizado en quince provincias y un municipio especial con La Habana como capital y ciudad más poblada.
La Isla de Cuba es la más grande de las Antillas Mayores
Revolución Cubana 1959
La revolución cubana es el principal resultado del movimiento revolucionario cubano de izquierda que provocó la caída del régimen del dictador Fulgencio Batista, y la llegada al poder del líder del Ejército Guerrillero: Fidel Castro. Como los revolucionarios continúan en el poder desde entonces, se considera a la revolución como el período comprendido entre el alzamiento contra Batista y la actualidad.
La revolución cubana representó un hito importante en la historia de América al ser la primera y con más éxito de varias revoluciones de izquierdas que sucedieron en diversos países del continente. El régimen resultante de la revolución —considerado totalitario por numerosos observadores— ha mantenido el gobierno en el país a pesar de la enorme cantidad de adversidades, manteniéndolo a flote aun luego de la caída del bloque socialista
Revolución Cubana
A partir de ver el vídeo, realicen la siguiente actividad:
1) ¿Por qué si la lucha por la independencia cubana inicio en 1868, se logra recién en 1898?
2) ¿En qué consistía el pensamiento revolucionario de José Martí?
3)) En el minuto 2:50 del vídeo, te muestra un cambio de banderas, ¿Qué significado tiene? ¿Qué busca enfatizar el autor?
4) ¿Por qué denomina al gobierno que da el poder a Batista como “Pentarquía”? Averigüen el significado de dicho término.
5) ¿Qué grupos apoyan la dictadura de Fulgencio Batista y quienes se oponen a él? Justifiquen cada posición.
6) Busca información sobre la táctica guerra de guerrillas para comentar en la clase.
