Cuba Actividad de Cierre

A modo de cierre

A partir de todo lo trabajado tanto en el blog, como en las clases, realizaran una presentación prezi, en grupos no mayores a cuatro integrantes, donde deberán relacionar e integrar cada una de las tres etapas desarrolladas, pueden utilizarse vídeos, imágenes, líneas de tiempo, archivos de audios, cuadros y redes conceptuales, etc.

Esperamos en este espacio ver pronto sus trabajos, estoy a su disposición por cualquier duda que surja.

Saludos. Sheila Janecek

Cuba parte 3- Desarrollo entre 1959 y 1975

A partir de la lectura del siguiente texto, van a realizar las actividades descriptas debajo.

https://docs.google.com/document/d/1ux8MzZe02NJSikNinbPz3MyQgnlH14fLVPV1r0jUVHg/edit?usp=sharing

Teniendo en cuenta la lectura respondan; 

1. ¿Qué peculiaridades tiene la conformación del sistema socialista en Cuba?
2. ¿Cuál era el mayor obstáculo que debía enfrentar el desarrollo económico del país y qué relación guarda con la explotación neocolonial en Cuba?
3. ¿Qué características tuvo la industrialización en Cuba en estos primeros años si tenemos en cuenta el análisis de sus logros y dificultades?
4. Busquen información del bloqueo estadounidense hacia Cuba y elaboren un breve ensayo explicando sus causas y las consecuencias para cada país involucrado. 

Cuba Parte 2- Gobierno Revolucionario

A través de la lectura del material, van a realizar las siguientes actividades.

https://docs.google.com/document/d/12okZg2ug-B2ZffIIhyjNh5UUNwXCfIDZo4Gno0nIADY/edit?usp=sharing


Primeras Medidas

1. Elabora una cronología con las primeras medidas tomadas.
2. ¿Por qué no fueron promulgadas antes de 1959?
3. ¿Por qué la revolución cubana define su rumbo hacia el socialismo?
4. ¿Qué sectores sociales se beneficiaron y cuáles se perjudicaron por dichas medidas? Justifica tu respuesta
5. Las medidas tomadas durante 1959 permitieron cumplir con lo planteado por Fidel en “La Historia me absolverá”. Argumenta.
6. Resume los tipos de agresiones utilizados por los Estados Unidos contra el pueblo cubano.

Cuba Parte 2, Juego

“Armando Crucigramas”

Los alumnos divididos en grupos de cinco integrantes jugaran el siguiente juego.

Teniendo en cuenta lo trabajado de la temática, van a construir un crucigrama a través de la siguiente página.

https://www.educima.com/crosswordgenerator/spa/

Entre todos los integrantes del grupo seleccionan las palabras que van a proponer para utilizar en la actividad, se dividen las palabras y cada uno realiza la descripción de las cinco palabras que le tocan. Luego una vez formulado todo el material para el armado, entre todo disponen el orden del mismo. 

Finalizado el trabajo lo suben al blog en un documento de google drive donde socializaremos la actividad. 

Sera una actividad que permita además la auto-evaluación de los conocimientos aprendidos hasta el momento.

Subirán la actividad en los comentarios de esta entrada. Mucha suerte y a jugar!!!